Aanbod voor scholen (teams)
Van visie naar praktijk? Richting zoeken, mogelijkheden verkennen, aftoetsen, ... Marieke denkt mee!
Kleuterteam in zijn kracht
Is twijfel ook de leidende emotie binnen je kleuterteam? Twijfel over wat nu eigenlijk van hen wordt verwacht? Twijfel of ze wel voldoende expertise hebben om de verwachtingen in te lossen? Twijfel of ze nog goed bezig zijn of alweer alles moeten omgooien? Twijfel of ze nog geschikt zijn voor de job?
Twijfel zorgt er voor dan mensen (en ook leerkrachten) ad hoc beginnen keuzes te maken terwijl deze keuzes niet altijd de beste zijn (op lange en korte termijn).
Ik breng graag helderheid bij kleuterteams over wat moet maar ook over hoe ze de nieuwe verwachtingen kunnen integreren vanuit een vertrouwde aanpak, een kindgerichte aanpak. Ik zet alles opnieuw in perspectief zodat je kleuterteam er opnieuw met volle goesting tegenaan kan gaan.
Denk je dat ik iets kan betekenen voor jouw team? Neem contact op met Marieke denkt mee voor een vrijblijvend gesprek.
Meedenken in jouw vergaderingen
Soms heb je als school, als directeur, als team wel een globaal idee waar je heen wil ivm bepaalde kwesties maar zit je vast in de begane paden… dan kan het helpen om, ook al is het maar voor even een wilde zwaan binnen te halen om mee te denken. Dit kan gaan over meedenken over zowel mogelijke oplossingen als mogelijke strategieën.
Even nood aan een nieuwe blik… neem gerust contact met me op.
Input
Wanneer je als school een nieuwe richting in wil, of wanneer je enkele zaken meer onder de loep wil nemen als team, dan begint het met de neuzen in dezelfde richting te krijgen. Dit vraagt een eenduidige en soms stapsgewijze aanpak. Het startpunt is bewust maken van een noodzaak en informatie bieden. Om vervolgens perspectief en handvatten aan te bieden om in beweging te komen. Wil je ondersteuning bij dit implementatieproces in de vorm van een personeelsvergadering of studiedag? Neem gerust contact met me op.
Coaching (in schoolcontext)
Eens een richting werd uitgestippeld, gaat elk teamlid hier op eigen tempo en met zijn/ haar eigen stijl aan de slag. Op dat moment is meestal een meer persoonlijke aanpak a.d.h.v. coaching nodig, vertrekkend van de eigen (klas)werking. Soms kan dat intern gebeuren, soms is het interessanter om dit extern uit te besteden. Neem gerust contact met me op om te zien wat ik voor je kan betekenen.
Er kan enkel gecoacht worden in een team nadat ik eerst contact had met de leerkrachten op een andere manier. Dit kan door middel van een studiedag of een personeelsvergadering.
Wat doe ik?
Teams en leerkrachten terug in hun kracht zetten door duidelijkheid te scheppen en handvatten te bieden.
"Ik hielp een kleuterteam opnieuw alles in perspectief te zien en kracht te voelen om weer eerste stappen te zetten. Het team had heel wat directeurswissels achter de rug. Daarenboven was er een een negatieve doorlichting geweest en kwamen nu de minimumdoelen op te proppen. De hardwerkende, ooit supergemotiveerde, goede leerkrachten waren helemaal overdonderd en wisten niet waar te beginnen en dreigden uit te vallen. Samen met het beleidsteam luisterde ik waar hun grootste behoeftes waren, en keken we hoe we helderheid konden creëren. Op een studiedag bood ik hen zaken waardoor ze opnieuw het vuur van weleer in zich voelden om dingen aan te pakken. Ik kan alleen maar zeggen… wat een topteam met stuk voor stuk prachtige mensen. "